在教育数字化转型的浪潮中，人工智能正成为推动教师教育变革的核心力量。为深入贯彻落实近日由教育部、国家发展改革委联合印发的《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》的文件精神，把握人工智能助力教育高质量发展和引领科研范式变革的重大机遇，5月9日，上海师大在徐汇校区召开了“智教浦江”教育新基建与新样态学术研讨会暨“人工智能+”教师教育能力提升联盟成立仪式。本次会议由上海师范大学、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）以及重庆市科学技术研究院联合主办，邀请了教育部、上海市通信管理局、上海市教育委员会相关领导来会指导，同时吸引了全国各省市30余所师范类高校与上海市各高校相关负责人以及教育领域专家学者参加了本次会议。
开幕式上，上海师范大学校长、教育大数据与教育决策实验室管委会主任袁雯在致辞中代表上海师范大学对参会者的到来表示热烈欢迎，并强调了教师队伍建设的重要性。上海师范大学在上海市教委多年的支持下所研发的智元课堂（MetaClass）是对AI时代教师教育改革的一次有力尝试，学校希望借助本次会议能够凝聚各方力量进一步探索AI时代教师教育的发展，率先构建与新时代相适应的新模式新样态。
上海市通信管理局党组成员、副局长戴斌向大会致辞表示，上海正加快完善算力基础设施建设，持续提升算力发展能级，上海智能算力总规模处于全国领头羊。中国算力平台（上海）教育专区全力孵化了智元课堂（MetaClass），未来将逐步加强教育算力基础设施建设。
上海市教育委员会副主任赵震致辞指出，上海市教委格外的重视教育数字化转型和以AI为代表的先进数字技术，出台了一系列支持政策。教师作为改革工作的重要主体，市教委对上海教师队伍的建设开展了诸多探索。本次上海师范大学率先推出教师教育大模型，开创了教师培养新范式，具有重大的意义。
最后，教育部教师司副司长赵鑫代表教育部教师工作司祝贺本次会议召开，并向长期以来扎根师范教育、躬耕教师培养的参会同仁致以崇高的敬意。随后，赵鑫副司长围绕近期印发的《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》精神作出重要指示。他强调，要深入推动AI与教师教育的深层次地融合，积极探索契合新时代要求的师范生培养新模式。教师工作司将认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》关于分类推进高等教育改革发展的总体要求，持续引导师范类高校坚守教师教育主责主业。他指出，未来教师教育工程实施过程中，应进一步夯实师范院校数字化转型的底座，以教师教育大模型为抓手，重构师范生培养的智能生态体系，打造教师教育院校协同创新发展的研究与实践共同体，全方面提升教师教育质量与效能。
开幕式后，重庆市科学技术研究院副研究员姜飞、上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚先后围绕智元课堂（MetaClass）、“人工智能+”教师教育能力提升联盟以及中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台向参会人员做了介绍。
教育部教师司副司长赵鑫、上海师范大学校长袁雯以及重庆市科学技术研究院副院长岑军波共同推杆启动上海地区智元课堂2.0版本（MetaClass V2.0）发布以及“人工智能+”教师教育能力提升联盟成立仪式。
上海市教育委员会副主任赵震、上海市通信管理局副局长戴斌、中国信通院云计算与大数据研究所总工程师郭亮、上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚、上海数字化教育装备工程技术研究中心副主任薛耀锋、国家（上海）新型互联网交换中心总经理张茜、上海市教育软件发展有限公司总经理郭永进共同启动中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台上线启动仪式。
由华东师范大学祝智庭教授、联合国教科文组织苗逢春教授、香港教育大学李辉教授以及上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）卜洪晓副院长围绕“新一轮人工智能浪潮下，教师教育变革应开启怎样的新思维与新路径？”“从AI赋能到规模化落地，教师教育变革亟需哪些关键支撑体系？”两个专题向参会人员作了主旨报告。
本次大会还特别邀请了来自上海师范大学、北京师范大学、北京外国语大学、澳门城市大学的青年学者，以及《电化教育研究》《开放教育研究》《远程教育杂志》等期刊的主编齐聚一堂，围绕青年学者如何把握学术前沿、拓展跨学科研究视野、提升科研能力等议题展开深入交流与思想碰撞。
主研讨会结束后，5月9日下午平行召开了三场专题研讨活动，分别为：“智建赋能”研讨会、“人工智能+教师教育能力提升联盟”工作研讨会以及上海师范大学青年学者“双轨计划”闭门研讨会。
其中，“智建赋能”研讨会汇聚了上海市多所高校的信息化主管负责人与主要算力服务提供商，围绕当前教育领域新型算力基础设施的建设实践与未来发展进行了深入探讨。会上真正开始启动了《教育智能芯片选型研究报告》的编制工作，并对在教育智算服务中作出突出贡献的单位做了荣誉授予。
“人工智能+教师教育能力提升联盟”工作研讨会邀请了来自全国30余所师范类高校的代表，共同围绕联盟平台建设、合作机制完善及后续工作推进进行专题研讨，旨在推动教师教育数字化转型的深入开展。
上海师范大学青年学者“双轨计划”闭门研讨会由分析测试与超算中心、人事处、社科处联合主办，特邀来自6家国内核心期刊的主编小组成员参会。研讨会聚焦青年教师科研能力与发展的潜在能力的提升，学校遴选首批入选青年学者，围绕各自研究方向与阶段性成果开展深入汇报与交流，旨在助力学校青年学者精准把握学术前沿、拓展跨学科研究视野、提升成果产出水平。
5月9日下午至5月10日上午，大会设置了八个主题工作坊，聚焦“人工智能赋能科研”“智元课堂使用实践”“智能教研与教学创新”等关键议题，面向师范类高校的课程与教学论教师、青年科研人员以及教务管理干部，提供了多维度、实践导向的能力建设支持。
5月10日下午，代表团一行赴上海师范大学奉贤校区当地考验查证“智元课堂”应用情况，并前往浦东新区蘑菇云创客空间开展参观调研，进一步探索智能教育应用的创新场景与实践成果。
此次大会的成功举办，不仅为上海市乃至全国的教师教育工作者搭建了一个交流与学习的平台，也为AI与教师教育的深层次地融合提供了新的方向与思路。随着上海师范大学在教师教育大模型研发、教育专区算力基础设施建设、“人工智能+”教师教育能力提升联盟建设、青年学者“双轨计划”等方面持续发力，学校不断推动教师教育能力的系统提升，着力打造具有核心竞争力的跨学科研究团队，为教育强国建设培养能适应未来教育变革的高素质、专业化教师队伍。
